浅析中职实训室安全用电

浅析中职实训室安全用电摘要：根据我国对中职技能应用型人才需求增加，加强实训实验环节的重要性日益凸显出来。实训室在教学过程中得到广泛应用，在培养中职学生职业技能和创新能力过程中具有越来越重要的地位。随着职业技能培训的不断完善，实训室的建设成为了目前的首要问题。实训室安全用电，是实训室管理中不可忽视的重要问题，只有采用有效措施管理用电，才能保证实训室正常运转并保障师生实训安全。
中职实训室是重要教学场所之一，各类实训都要使用到实训室，由于中职实训室中有很多的设备，这些设备大部分需要电力来维持运行。大多数在建造和使用实训室时已经对用电安全引起了重视，可是在实际使用中，仍然存在着一些问题，这些问题给实训室的安全带来了很大的危害。通过具体分析实训室安全用电中，存在的问题主要表现为以下几点：
一、中职学校实训室规划设计建设用电负荷预判性不准确：
部分中职实验实训室建设，是根据中职实验实训室设备仪器而设计的用电负荷，配置相对应的配电箱和开关，随着学校的发展，新型专业的开设，新技术的研发，先进实验实训设备的出现，老旧实验设备的不断更新等等，都使得原来实验实训室的供电系统无法满足学校实训室建设发展的需要，实验实训设备的整体布局、用电负荷、教学模式上都与实验实训室的最初设计方案出入较大，其供电方式改动比较突出，甚至需要增加用电容量，调整开关参数，以满足实验实训用电需求。
二、中职学校实训室整体二次装修布线不合理：
由于中职学校的实验实训室建设资金投入不是一步到位，导致前期预算资金不足，很多数量不同种类的实验实训设备，只能分段添置，没有便于教学的科学合理的布局，随意的私拉乱接电源线，开关选型容量配置不合理、导线安装不符合电气安装规范要求。例如：将多个实验实训设备接到同一个开关负荷侧，存在的不安全因素。
三、中职实训室的空气断路器保护开关上下级不匹配
由于中职学校实验实训室设备容量有的很大（电加热设备、数控设备、机房设备）一些设备安装单位，只是考虑设备本身的需要选配开关，没考虑其上一级开关和供电线路是否匹配，导线、开关过热越级跳闸的现象时有发生，影响了正常的教学秩序。
在实际使用过程中一些实训室并没有配备适合的开关和漏电保护，这使得实训室在出现情况时，无法快速、有效地切断故障电源，给实训室用电安全埋下了隐患。例如：供电开关和用电开关倒置，可能导致停电范围的扩大，影像面广损失比较大；供电导线和用电导线倒置，当你正常用电时，其电源线因导线容量不足而发热、绝缘老化、短路烧毁，引起火灾事故的发生。
四、中职实训室保护接地（保护接零）设置存在的问题
保护接零设置用以保证当电气设备因绝缘损坏而漏电时产生的对地漏电电压，不超过安全电压范围。因此，保护接零线路对实训室的人员安全，起着至关重要的作用。但是，在很多实训室中中虽然设置了保护接地（保护接零），却并没有对其进行有效地的管理，没有将设备的保护接地（保护零线）与实训室电源连接起来，这也成为了实训室设备或线路故障时，无法保证设备和人身安全。
五、加强安全防范措施
（1）建立防范机制，完善防范措施。对实验室安全管理机制的健全，应该从防范的角度出发，坚持预防为主，防治结合的原则。首先要严格按照学校制定的规章制度对实训室安全管理进行分段设置，明确每个阶段负责人的职责，实行谁管理谁负责的防范机制。同时注重安全管理环节之间的协调性和衔接性，不能出现漏管、错管、多管的现象。由于实验室安全事故具有多发性和破坏性的特点，所以要严格规范约束制度和操作程序，加强对于重点环节的监管力度，使安全管理与监管呈常态化趋势。
建立实训室应急处理机制，许多学校二级机构能够建立自己的应急处理机制，但是对于实训室这个特殊环境的责任落实相对较少，所以要完善实验室应急事故处理机制，培养师生急救技巧，对于来说，能够做到，一旦发生事故能够各负其责，对事故妥善处理，做到不慌不乱。
（2）强化师生对实验室安全意识。强化师生实验室安全意识并非一日之功，需要从日常教学中开展，将安全意识教育融入到学生学习生活中。在每堂课前都要对本次需要使用的设施、设备进行基础知识普及，使学生明确实训目的，对危险设备可能发生的安全事故进行适当提醒，让学生认识到危害程度的基础上再进行实训内容教学。除此之外实训室应该培养一支结构合理、专业素质高的管理队伍，这是为实践教学提供保障的前提。因此，要加速完善实训室管理队伍结构，加快引进业务能力强，管理经验丰富的人才来完善实训室的管理队伍结构，适当的加强对实训室管理人员队伍进行业务知识培训，使之成为一支具有基本知识扎实、知识面宽广、专业技术能力强的优秀团队，以保障实训室的各项工作得以安全的开展。
（3）加大经费投入，加强实训室基础设施的改造建设。学校应加大经费投入，加强实训室标准化改造建设，实训室的装修、改造方案须经学校审批， 包括审查实训室管道、电力线路的铺设，电气材料的选用应符合国标规定要求，做到实训室用电布线整齐规范、完善，用电设备设施完好，保证各项指标达到规定的标准。另外，实训室配电箱各个分开关要标明控制那些用电设备，带漏保开关要定期进行漏电试验，以保证它能有效的工作。
六、介绍安全用电实训设备的性能：
    该设备适用于《电气安全工程》、《安全用电》、《电工作业》、《电工技术》、《电力工程概论》等课程教学实训。学员可通过实训教学，熟悉各种电气事故的原因和预防电气事故的实用操作措施，从而使学员了解电气事故、重视电气事故、提高现场预防事故和解决气事故的能力。同时使学生学习电网的多种连接方式、多种常用的线路保护方式，比如直接接触电击防护、间接接触电击保护、以及安全设备选择。
    安全用电实训台，采用台式模块化（挂板）结构，可扩展性强。教学模型均安装在挂板上，使实训元件更加直观，方便学员学习掌握。
6.1 安全用电实训装置特点：
1）多重、可靠、全面的安全保护
    电源总开关采用可靠性漏电保护断路器，一旦漏电能在0.1秒内切断电源；二是实验台采用三相五线制电源，实验台金属外壳安装专用接线端子，保证设备可靠接地；三是采用无触及性实验插座，完全避免了无意识触电。
2）完善的硬件配置：
    实训台所需各种电源、仪表、负载、电子元件、电路模块等有机结地合在一起，配套齐全。电气控制线路或电子线路元件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，可扩展其它功能或开发新实验。
3）设备扩展方便：模块式结构，挂箱更换方便，便于组织各种实训项目、方便升级。
4）设备的可靠性：元件连接在端子，学生从端子上插线或接线，训练学生理论联系实际的基本技能。
5）可进行电工实训项目教学法的各种项目。
6.2安全用电实训装置技术性能：
1、工作电源：三相五线，AC380V±10％，50HZ
2、功率：Pmax小于300W
3、环境温度：－30℃-40℃；相对湿度：≤90％
4、重量： 80kg
5、外形尺寸：1700mm×750mm×1500mm
6.3MY-DQ22 安全用电实训装置实验项目：
兆欧表的使用
接地电阻测试仪的使用
电流感知实验
模拟人体阻抗实验
模拟人体跨步电压触电实验
IT系统绝缘监视模拟实验
特低安全电压的认识实验
安全隔离变压器的认识及安全原理实验
电网IT系统模拟实验
电网TT系统模拟实验
TN系统模拟实验
TN系统电网设备接地部分设备接零危害模拟
TN系统零线断线与设备漏电模拟
TN系统零线断线与不平衡负荷模拟
等电位连接模拟实验
漏电保护器原理模拟实验
安全标志牌的认识实验