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化工原理在工程学中的定义

化工原理实验装置-是实践性很强的技术基础课,也是化工类各专业一门主干课程,属于工程学科范围化工原理实验装置从基础理论、设备构造、设计方法工程操作等方面对学生进行全面训练。化工原理课程在教学内容上与四大化学的不同在于开始让学生接触单元操作工程实际, 体现了所学的基础知识在实际中的应用, 具有工程性强, 实践性强的特点。掌握化工原理课程内容是非常重要的, 这不仅是由于化工单元操作在工业上的广泛应用, 而且其中许多分析问题的方法和工程观点对实际工作和进一步学习都十分有用。
化工原理实验装置主要工作是承担全校相关专业的《化工原理》、《化工基础》、《流体流动与传热》、《传质与分离过程》等课程的理论教学、实验教学及课程设计指导,同时承担我校相关专业毕业生的毕业设计(论文)指导和部分学生的科技创新指导工作。
我公司生产的MY-CR 传热综合实验装置化工原理专业必然选择的实验装置。
(传热综合实验装置参考图)
传热综合实验装置实验目的:
1、熟悉传热实验的实验方案设计及流程设计。
2、了解换热器的基本构造与操作原理。
3、掌握热量衡算与传热系数K及对流传热膜系数α的测定方法。
4、了解强化传热的途径及影响传热系数的因素。
传热综合实验装置主要配置:
套管换热器、蒸汽发生器、气泵、热电偶、数显仪表、压力表、热球风速仪或转子流量计、实验管道、阀门、不锈钢框架、控制屏。
传热综合实验装置技术参数:
1、套管换热器:内管ф22X1.5mm,外管ф52X1.5mm,换热段长度:1.0m。
2、蒸汽发生器:不锈钢制作,加热功率:2KW,操作电压220V。
3、气泵:离心式中压吹风机,功率:250W,转速:2800/min,风压:1300Pa,风量:8m3/min。
4、压力测量:测量范围:0-2.5MPa,精度0.5级;温度测量:测量范围:-50 - 150℃,精度0.5级。
5、热球风速仪:测量风速:0.05-10m/s;转子流量计:测量范围:4-40 m3/h。
6、实验管道、阀门为不锈钢和铜结构。
7、框架为不锈钢,结构紧凑,外形美观,流程简单,操作方便。
8、外形尺寸:1500×550×1700mm。
数据采集型(MY-CR/Ⅱ):配计算机、微机接口和数据处理软件、温度传感器、压力传感器、涡轮流量计及流量积算仪。能在线监测压力、温度、流量等实验数据。

传热综合实验装置属于化工原理实验装置中的一种。

我们的优势:

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