高频电子技术实验平台

一、MY-406H高频电子技术实验平台简介：
高频实验系统以国家级规划教材《高频通信》为参考体系，即有传统分立件电路的知识点，又把现代电子技术中使用的器件、电路等加以使用，使传统教学和现代生产结合起来。
此系统采用单元实验板形式组成，单元实验板按实验类型分类，有不同的实验模式。重要知识点开放，支持扫频信号源，使实验手法更加方便、实用。单元实验板内容为小系统的组合，器件选用上符合不易损坏、参数可调范围大、更换方便的要求。适合大中专及职业技术院校学生，对知识点理解和动手能力培训的要求。菜单式按需采购，对于菜单中没有的电路可定制。系统配置独立元件库，学生可以完全自主设计电路、调试电路。每套电路板配备一个存储箱，用于保存单元实验板和配件。
二、技术特点：单元电路模块化设计，独立电源供电。创新开发了元件库，学生可以完全自主设计电路、搭建电路、调试电路。为便于保管，配置有专用储物柜，用于分类保存单元实验板和配件。
1、单元实验板模块化设计。实验板中电路按功能分类，同一类电路集中到一起，便于实验。
2、知识点电路开放。功能电路的重要知识点采用开放式设计，电路中使用的器件、数值均按实验要求自主选定、调试。增加对知识点的理解，培养学生自主实验和动手能力。
3、按需订制，菜单式采购
按学校的要求提供订制，使产品更加符合不同对象的教学要求。
4、实验方法丰富，现象明显。
在实验室缺少扫频仪的情况下，学生可采用点频法实验，同时此系统支持扫频的示波器件显示，游标数值读取，丰富了实验方法。
5、元件库方式，库元件不易损坏，皮实耐用
电容采用双联可调电容，电感为绕线。可调器件调节范围广，实验现象明显。
可调电感由强磁棒进行精细调整，可调电容10p-220p可调。磁通量、电容可调范围大，可使实验能够调整到完全失谐状态，提供不同频率调制点。
器件为工业用品，皮实耐用
三、实验内容
实验一、单调谐回路谐振放大器实验
实验二、双调谐回路谐振放大器实验
实验三、丙类功率放大器实验
实验四、西勒振荡器实验
实验五、克拉波振荡器实验
实验六、晶体振荡器实验
实验七、乘法器调制与同步检波实验
实验八、基极调幅与包络检波实验
实验九、变容二极管调频实验
实验十、相位鉴频实验
实验十一、斜率鉴频实验
实验十二、锁相环实验
实验十三、集成调频实验
实验十四、集成鉴频实验
实验十五、集成选频放大器实验
实验十六、设计型小信号谐振放大器实
实验十七、设计型LC振荡器实验
实验十九、调幅收发系统实验
实验二十、调频收发系统实验
四、详细参数说明

序号	名称	技术参数
1	通信电子电路实验系统	一、基本要求（必备项） 1）实验系统符合设计型实验要求，电路中涉及到频率及负载变化的电阻、电容、电感等元件可插拔，可由学生设计后更换使用，频率及幅度微调时所涉及的可变器件应经久耐用且调试方便（如双联电容、手调电位器等耐用器件），库中元件满足经典实验参数要求。 2）实验系统由若干块实验板组成，每块实验板上包含有不同功能的单元模块电路，各模块电路均有独立的输入输出接口，在实验板上做实验必须可以脱离常规的实验箱底板。且： ①各实验板可由不同人员同时开展进行独立实验，并可根据设计要求选择各实验板上的模块电路相互组合连接，满足相互连接时信号匹配要求，完成系统实验； ②要求实验板上各模块电路输入输出均为标准接口（BNC），电路中相应设置方便示波器或频率计等仪器连接的实验测试点； ③实验板中单元模块电路重要知识点电路结构开放，电路参数支持学生设计后插拔更换或微调； ④实验板测试支持信号发生器的扫频信号输入，利用示波器可支持学生自行设计连接实现幅频特性测试功能； ⑤各实验板要求外接的供电电压统一，各实验板可独立供电也可各板之间互相串联供电。 ⑥可设计选取不同实验板上的不同功能模块电路，相互连接后可组合成调频、调幅收发系统。中心频率点：6-12M可设置，保证20个以上不同频率点，确保各组进行收发系统实验时信号不受干扰。 3）要求配备实验板放置单工位一体箱，配备实验所需的所有测试线、连接线、天线、麦克风、理线架等配套产品，使实验结束后，物品在箱内有序放置，整洁划一。 4）产品所有器件要求耐压耐功耗，质量稳定可靠，例如使用1W电阻、独石电容等牢固耐用器件，产品不易损坏。 5）配备参考实验指导说明书，招标现场需带样机随机项目演示。 二、技术指标 1）“选频放大器电路”实验板包含的功能模块电路必备项： ①单调谐回路谐振放大器   ②双调谐回路谐振放大器 ③包络检波电路 ④串、并联谐振回路特性测试电路 ⑤直流电源供电电路 说明：本实验板“谐振放大器”的谐振点可设置调整，涉及频率的器件可插拔更换，频率覆盖范围6MHz-12MHz，连续可调或分段连续可调；“包络检波电路”的设计需满足方便用于幅频特性测试；“直流电源供电电路”须设置实验板单独供电时的电源连接插口，以及各模块电路相连时不同实验板之间串联供电插口，以下各实验板上的“直流电源供电电路”作用与此相同，不再重复。 尺寸：30CM*18.5CM便于现有实验室放置。 2）“谐振功放及调幅解调电路”实验板包含的功能模块电路必备项： ①丙（C）类功率放大器 ②基极调幅电路 ③二极管包络检波电路 ④集成乘法器调幅电路 ⑤同步检波电路 ⑥直流电源供电电路 说明：本实验板的“功放电路”和“基级调幅电路”的输出谐振频率覆盖范围6MHz-12MHz，连续可调或分段连续可调；“二极管包络检波电路”参数设置可调整，且能适应调幅接收系统中混频后的幅度解调要求。 尺寸：30CM*18.5CM便于现有实验室放置。 3）“振荡器及语音放大电路”实验板包含的功能模块电路必备项： ①西勒振荡器 ②克拉波振荡器 ③晶体振荡器 ④语音放大电路 ⑤直流电源供电电路 说明：本实验板的“西勒振荡器”和“克拉波振荡器”的输出振荡频率覆盖范围连续可调或分段连续可调，可在收发系统实验中满足本振频率需求；“语音放大电路”需包含放大多种声源的音频放大器和推动扬声器工作的音频功率放大器，配置有可外接声源的接口，能接入麦克风或手机等，实验板中须内置扬声器。 尺寸：30CM*18.5CM便于现有实验室放置。 4）“调频解调电路”实验板包含的功能模块电路必备项： ①变容二极管调频电路（VCO） ②斜率鉴频器电路 ③相位鉴频器电路 ④锁相环电路（VCO） ⑤锁相环调频电路 ⑥锁相环鉴频电路 ⑦锁相频率合成电路 ⑧直流电源供电电路 说明：本实验板调频鉴频电路，不仅可独立实验考察并调试各模块电路特性，也可满足和其他模块电路组成调频收发系统时的频率覆盖需求；鉴频电路可支持信号发生器的扫频信号输入，方便调整并测试鉴频特性；锁相频率合成器中的分频系数可设置调整；锁相环及相关应用电路的设计及测试点的设置可方便仪器接入。 尺寸：30CM*18.5CM便于现有实验室放置。 5）“混频及中放电路”实验板包含的功能模块电路必备项： ①三极管混频器电路 ②集成乘法器混频电路 ③中频放大器电路 ④自动增益控制电路（AGC） ⑤直流电源供电电路 说明：本实验板电路，不仅可独立实验考察并调试各模块电路特性，也可满足和其他模块电路组成调幅和调频收发系统时的频率覆盖需求。 尺寸：30CM*18.5CM便于现有实验室放置。 6）元件库     电阻元件、电容元件、三极管元件、电感元件、可调电容元件、双联电容、可调电阻元件、二极管元件、晶体元件等。 说明：元件库中须配置可插拔各类元件 三、实验内容 实验一、单调谐回路谐振放大器实验（谐振点可设置） 实验二、双调谐回路谐振放大器实验（谐振点可设置） 实验三、丙（C）类功率放大器实验（谐振点可设置） 实验四、西勒振荡器实验（频率可设置） 实验五、克拉波振荡器实验（频率可设置） 实验六、晶体振荡器实验 实验七、乘法器调制实验 实验八、基极调幅实验 实验九、同步检波实验 实验十、包络检波实验 实验十一、变容二极管调频(VCO)实验 实验十二、锁相环实验 实验十三、锁相环调频实验 实验十四、锁相频率合成实验 实验十五、载波提取与同步解调实验 实验十六、相位鉴频器实验 实验十七、斜率鉴频器实验 实验十八、锁相环鉴频实验 实验十九、中频放大及AGC实验 实验二十、三极管混频实验 实验二十一、乘法器混频实验 实验二十二、超外差调幅无线调幅收发系统实验 实验二十三、超外差式FM收发系统实验